POSIBLES PLANTAS...

Propongo las siguientes plantas: todavía me parece que es un edificio muy rígido para el sitio donde está. Creo que debería desplegarme más.
Mi planteamiento es el siguiente: plataformas envuelto en un volumen general (malla metálica) finalizada en la torre vertical. El problema de la torre es la posición que debe adoptar. La fachada debe ser continua o estar fragmentada?? El principal problema que tengo ahora es el tema de las plataformas. Las escaleras deben ser espacios comunitarios, por lo tanto deben ser elementos singulares que dominen el espacio.
Las circulaciones, espacios comunitarios, espacios privados... está más o menos pensado pero falta la forma!!! No me acaba de convencer mucho pero bueno.

Más libres, más dinámicas, más sueltas y no tan agarradas...


Dos posibilidades pero me parecen que las piezas están muy inconexas entre sí y no mantienen ninguna relación tensional entre ellas. Y con el río porque siguen su forma pero no me acaba de convencer.

El jardín: me voy a dedicar a esto porque me gusta jeje:
Se trataría de una malla superpuesta donde los edificios se pueden sacar de ahí. Incluso creo que para que la propuesta no parezca tan aislada debe conectarse con los campos y crear un gran jardín urbano. Es una propuesta que hace falta que se adapte a todas las condiciones.

Las plantas del edificio a las subiría pero mi photoshop no quiere arrancar así que... nada.

De regalo dejo un video sobre Gehry que lo he visto y me siento muy identificado, lo único que yo no cumplo con la última parte jeje.


También en una conferencia dice que en su cabeza las cosas que hace le parecen lógicas. Se admiten opiniones:


Ánimo y suerte!!

Como siempre se admiten sugerencias. Gracias!!

SOBRE EL PLANO DE SITUACIÓN Y RECOMENDACIÓN LITERARIA

Después de la clase de hoy salen a relucir ciertas dudas y comentarios. En primer lugar mi trabajo inconculo a escala 1:5000 y 1:6000. Mi dibujo tiene que ser a línea y sólo sombreados a rayas y sus derivados. NO quiero meter ningún sólido.




Poro otra parte ante la necesidad de meter un escala mayor he hecho unas aproximaciones a escala 1:7500 (no se ve Basilea, sólo la parte nueva) y a uno 10000, donde se corta parte de la ciudad pero más o menos los edificios más relevantes entran en el plano. A lo mejor lo que debería hacer es centrarme en los márgenes del río, potenciar las vías de comunicación y dejar el resto en un tono más claro, marcando con especial ahínco la vegetación.

Queda más lleno el plano aunque tengo que bajar la tonalidad de todas las capas y mejorar algo el plano.
Tengo dudas si haría falta incorporar un plano a 1:30000 o algo así.

Como siempre se admiten opiniones, sugerencias y demás consejos. Gracias

POR FAVOR: leed "El público" de Federico García Lorca (breve y "sencilla de leer") y quien quiera  lo comente. A ver donde el subconsciente llega dentro de nosotros mismos.

INTENCIONES DE POSICIÓN: PERSIGUIENDO EL GESTO

Dos cosas antes de que no me acuerde:
El edificio parece que no pega con el entorno, al menos en forma, no sé si tendría que ligarlo más al efecto del río que es quien en realidad da sentido al proyecto, y de ahí todo los planos potenciar ese sentido de vinculación al río.

La posición de mi pequeño gran monstruo, dos opciones aunque tengo que investigar todavía más. El tratamiento del terreno es clave para entender el gesto de los bloques en el suelo y la elevación del edificio en la torre.

Dejo dos propuestas (la forma del edificio es aproximado, no sé si depurarlo más o hacerlo más facetado):

1º OPCIÓN: el edificio del aulario y torre conforman una pequeña plaza pública mientras que parece que esta dando la espalda al río. Por otra parte el edificio público ya crea un espacio más abierto en la explanada (aunque estaría en el talud)


2º OPCIÓN: la zona del aulario y  torre abierto hacia el río: creo que hace mayor efecto como barrera mientras que el edificio público crea como una pequeña plaza pública que se podría relacionar con la zona del parking (Dios no lo quiera que fuese así) La zona del edificio público queda más alta que el aulario.

y como recordatorio. mis intenciones del principio pueden semejarse al gesto que pretendo conseguir: similar a una barca que se deja llevar por el río
Como siempre se admiten sugerencias. Gracias!

PRIMEROS INTENTOS DE PLANTAS

Hola. Después del finde este es mi resultado. Sobre el plano de situación estoy algo atascado en el tema de la composición pero bueno. No sé si meter algún croquis de idea o algo así.

Mi propuesta se compone de dos edificios horizontales más torre. Un edificio B público, un edificio A escuela.
Empecemos por el B. Contendría todas las áreas más públicas y que pueden ser de uso a gente fuera de la Universidad: salón de actos, biblioteca, centro de datos, dirección secretaría y todo el mundo del papeleo. Es un edificio longitudinal que se pliega en uno de sus finales para conformar el salón de actos. Se vería desde la calle. El acceso se realizaría bajando la rampa existente. Se apoyaría sobre la ladera aunque habría que hacer un desmonte.

La sección hay que depurarla mucho y mejorarla, pero la idea sería una consecución de espacios hasta alcanzar el salón de actos y el centro de documentación

El edificio A albergaría toda la escuela y todos sus elementos. Se situaría sobre la parte mas llana de la parcela, accediendo a él por los soportes. La primera planta contaría con los accesos, instalaciones y talleres. La segunda y siguientes las aulas y centros de trabajo y en la última el acceso a la cubierta vegetal, aulas a doble altura y zonas de trabajo colectivo. Un extremo  contaría con la cafetería y la zona de exposiciones que sirve de puente entre los dos edificios. La zona más próxima a la carretera (al norte) estaría la zona de conexión entre las distintas plantas.

La primera planta que se observa es la última en altura



La sección tiene que parecer más ligera. La parte final de la torre estaría girada un poco hacia el edificio horizontal.

 Por último la torre. No se si crear como una conexión más independiente, que apenas toque al edificio pero con pasarelas aunque compartan la misma malla estructural. Las primeras plantas estarán ligadas a las actividades de los alumnos: zonas comunes, clubs... mientras que las siguientes estarán los apartamentos. Para darle mayor riqueza a la sección y al edificio en sí propongo distintos tipos de apartamentos basados en viviendas duplex con la intención de conjugar los distintos espacios. Se crearía una malla estructural con llenos y vacíos en el interior (zonas a doble altura, corredores en una sola altura...) En una zona como remate se dispondría la escalera de emergencia y en la otra zonas comunes o puntos de actividad colectiva o mesas individuales (hay que pensarlo) Como fachada estoy pensando en una malla metálica o algo así, que permita ver la estructura y los vacío. No quiero crear una torre "mazacote", ligereza ante todo.



La idea de las dos torres la desecho por temas de luz interior, aunque era una buena idea creo yo.

Tengo un problema sobre la disposición de los departamentos: a lo mejor al hace ya los planos bien y a escala podría meterlos en una planta entera dentro del edificio de la escuela. Tengo que verlo

Sé que son muchas cosas y que muchas otras las tengo que eliminar
Tengo que trabajas todavía más en en tema de las plantas y la organización, pero quiero que me repercute en una sección coherente. Se aceptan todo tipo de críticas. Gracias!

SOBRE LAS ESTRUCTURAS HORIZONTALES Y VERTICALES

Planteo varias propuestas que estoy barajando, pero en realidad me gustan dos y una tercera que se podría combinar:

1º Estructuras horizontales cuya yuxtaposición generan espacios al aire libre, combinando residencia y zonas comunes. La ascensión se podría realizar como una rampa, pero sólo albergaría una parte del programa.

2º estructura de crecimiento vertical: conjunto de dos piezas, un como finalización de la parte horizontal y otra pieza independiente- Ambas piezas pueden estar dentro de una envolvente común. La configuración de su forma dará lugar a mayor o menor entrada de luz, a la vez que se crea un jardín vertical dentro de las dos piezas. Es una estructura más permeable para la visión del río desde la carretera.  La forma se determinará para un mayor  a medida que se definan las actividades y especialmente los accesos.
La envolvente común puede continuar por la parte horizontal dando pasa a zona al aire libre pero con una cubierta por encima. La fachada se modificará según sea la residencia o la zona de intercambio cultural. Aún así, dentro de la torre la envolvente permite crear espacio más abiertos y otros más cerrados, por lo que puede ser un buen tema a desarrollar.

3º Un conjunto de piezas independientes pero unidas por un nexo común. El nexo común puede surgir de la parte horizontal. En relación a la envolvente ser encuentra en las mismas posibilidades que el anterior prototipo. De todos modos no se da una separación tan radical como en el anterior.

4º proyecto anterior: es una buena solución pero el inconveniente que veo es que es de un único uso, sólo residencia o sólo aulas. La forma puede variar en función del programa que se vaya a albergar.


Mis conclusiones despés de ver multitud de ejemplos. Empezaré con las maquetillas de trabajo.

PLANTEANDO EL PROYECTO...



Hola a todos!!  Empezamos con el PFC y en primer lugar con una auto(muy)crítica.


LA IDEA:
La principal idea de mi proyecto, siguiendo el planteamiento del curso es proyectar  una zona horizontal y otra en vertical (torre). Ante lo parado, inepto y consciente que estaba el cuatrimestre pasado, me permito ahora en este mes de septiembre replantear el proyecto: una parte horizontal constituido por una serie de estructuras metálicas dispuestas a la largo de todo el parque, unidas hasta llegar a la torre; una estructura metálica y volada, sustentada por unas "patas" en lugares específicos con la intención de establecer una mínima cimentación; la parte vertical, la torre, estoy barajando distintas posibilidades, en los próximos días iré exponiendo las ideas de la torre ya que alguna es totalmente distinta a otra.

ORGANIGRAMA:
La torre albergará la zona de residencia junto a una parte colectiva de intercambio cultural, ya sea de manera individualizada o en grupo. Es por esto que me interesa crear dos piezas diferenciadas en la torre o por lo menos  conseguir un vacío central que permita distinguir ambas partes. Entre medias se podría plantear un jardín vertical. La parte horizontal albergará toda la zona de aulas, auditorio, administración... es decir la parte más pública. Sobre el terreno se tendrá que realizar un tratamiento del paisaje ligado al concepto de entorno urbano.

LA SITUACIÓN URBANA
El proyecto debe ser algo más que una escuela. El Rin ha sido a lo largo de toda la historia un importante mundo de intercambio cultural, por lo tanto el proyecto creo que debe llevar esta esencia, como un barco que transporta pensamiento, una luz de referencia en el camino… y un lugar de adherido al sitio donde nos asentamos: una zona industrial donde se combina dicha actividad con actividades recreativas (un ejemplo son las pistas de tenis o la piscina que hay dentro de la parcela). El proyecto debe responder a una revitalización del Rin en su orilla, un paseo hasta Basilea que puede expandirse hasta el Mar del Norte, abrir cuerpo y alma. Por ello el edificio debe proporcionar nuevos planteamientos en relación a las actividades recreativas.
La escuela debe albergar un mayor número de actividades además de ser una lugar de intercambio cultural: estaría bien crear o adherir la zona de piscina, proyectar canchas de distintos usos… así se podría hacer un planteamiento similar en el plano de situación, colocando actividades que se puedan realizar junto al Rin, tanto culturales como recreativas, siendo la Escuela una pieza específica dentro del conjunto.
Se podría plantear esta idea dentro del plano de situación.
A una escala más próxima la escuela pretende asentarse en un lugar público y abierto, mínima intervención en el terreno pero a la vez generar zona de estancias, recorridos que faciliten el acceso al río.

ESTRUCTURA:
Estructura metálica, mínima interacción con el terreno y por lo tanto mínima cimentación. Dicha estructura sería una viga cajón, modificando sus dimensiones dependiendo de la actividad que vaya a albergar.


MISIÓN (de momento):
Ante todo quiero dejar este mes la forma más o menos definida, por lo tanto me voy a poner a hacer maquetas con las ideas que tengo en mente y las que se me vayan ocurriendo. Para la sesión del miércoles maquetas y un primer acercamiento al plano de situación.


NO SÉ SI ESTOY EQUIVOCADO

No sé si estoy equivocado, pero este edificio creo que a todos nos suena de algo (a pesar de sur un anuncio "chora" de la tele). Se admiten sugerencias.

http://www.youtube.com/watch?v=-sF0ETqrkJ8
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