SIN ANÁLISIS Y REFLEXÍON NO HAY NUEVA ARQUITECTURA
Por otra parte y siguiendo con el PROYECTO DE CURSO, estoy de acuerdo que el manejo pleno del programa es vital para la materialización del proyecto, pero ¿SABEMOS CÓMO VA A SER CADA ESPACIO O SIMPLEMENTE SE DICE ESPACIO MULTIFUNCIONAL-FLEXIBLE Y …. Ah!!! si no puedo vivir en él!!! Definir cada espacio según el programa, espacio diferenciado que, a pesar de todo, tiene que tener el mismo carácter, tiene que estar presente el concepto de UNIDAD, a pesar de tener multitud de elementos (un ejemplo claro es el ART NOUVEAU) Por lo tanto un programa MULTIDISCIPLINAR debe poseer UNIDAD. De aquí me surge la idea de ENVOLVENTE y CONTINUIDAD. Un espacio EDUCATIVO pero con carácter INDUSTRIAL (¿contradictorio?). NO, un ESPACIO EDUCATIVO, con carácter EDUCATIVO pero con referencia INDUSTRIAL (apelar al emplazamiento). EL EDIFICIO UNITARIO DEBE SER EL EJEMPLO MÁS PRÓXIMO PARA COMPRENDER LA ARQUITECTURA, dentro de todas sus disciplinas: estructuras, instalaciones, diseño, acondicionamiento, teoría e HISTORIA. SI HISTORIA (apelando a ROBERT VENTURI) Conocer lo que han hecho otros para poder dar una respuesta, no partir desde cero, sino desde lo ya planteado por otros. Ese debe ser el carácter de una ESCUELA DE ARQUITECTURA: INNOVAR A PARTIR DE LO EXISTENTE.
En primer lugar quiero destacar la obra de la UNIDAD DE HABITACIÓN de Le Corbusier (todos sabemos su constitución, sus cualidades, objetivos… Sí es una comuna pero que mantiene su índice de privacidad, no cayendo en el error de algún edifico soviético. Me interesa el concepto que reunir en un mismo edificio las actividades diarias y más aún que las condiciones meteorológicas no son las más idóneas para estar en el exterior. Además el hecho de ELEVARSE, permite una VISIÓN SUPERIOR sobre la ciudad y el RÍO, y apuesta por un DOMINIO SOBRE EL TERRITORIO. Las vistas irían cambiando según se ASCIENDE (la vida es un camino de ascenso constantemente, alcanzando una serie de metas en determinados putos que permitan coger fuerzas para poder continuar).
